segunda-feira, 29 de fevereiro de 2016

Trabalhos de Inglês Curricular - 3º A

   No âmbito da disciplina curricular de Inglês no 1º ciclo, os alunos do 3º ano foram convidados a apresentar um trabalho alusivo a Inglaterra, o qual despertasse a atenção de todos os colegas. Neste sentido, “cresceu” a ideia de “espreitar” um pouco mais da história do País de Gales, sobretudo a nível de monumentos. Assim, e com a ajuda dos seus familiares, foram vários os alunos que apresentaram os seus trabalhos nas turmas da Escola Básica Arco Irís. A maioria das crianças escolheu um monumento importante e reconhecido da cidade de Londres, entre eles o Big Ben, o Palácio de Buckinham ou mesmo a Tower Bridge. As curiosidades dos colegas foram muitas, pelo que todos souberam esclarecer as suas dúvidas  pela boa preparação que “levaram” de casa. Parabéns meninos da Arco Irís! 

Inglês Curricular on PhotoPeach

Os animais - 3º A

   A turma do 3.º A fez um estudo sobre os animais.
   Os animais são seres vivos, ou seja: nascem, crescem, morrem e possuem capacidade de reprodução. Cada espécie possui suas características próprias, como cor, tamanho, tipo de alimentação, ambiente em que vive, entre outros aspectos.
   Os animais também apresentam diversas formas de locomoção, podendo andar, nadar, saltar, voar, rastejar ou, simplesmente, não se locomover.
  Deixamos aqui fotografias dos nossos diversos trabalhos, no âmbito do tema " Os animais”!
Os animais -3º A on PhotoPeach

quinta-feira, 25 de fevereiro de 2016

Os nossos feijões - 3º B

    Na semana passada fizemos a experiência da germinação do feijão pois andávamos a estudar as plantas. Em grupos de dois alunos, colocámos dentro de um saco dois feijões e papel absorvente embebido em água. Os sacos foram colocados no vidro da nossa porta. Registámos o que fizemos e durante uns dias fomos observando e escrevendo o que acontecia.
  Tivemos uma surpresa... os feijões começaram a germinar! Tivemos oportunidade de ver aparecer a radícula e o caulículo. Esta experiência ajudou-nos a perceber como ocorre a germinação e por outro lado aprendemos novo vocabulário.
   Está a ser muito interessante acompanhar o desenvolvimento destas novas plantas!


    "A germinação da semente é uma das fases mais importantes na vida das plantas. A semente é o primeiro passo para o desenvolvimento da planta, desta forma uma semente é como uma pequena cápsula, que contém um embrião em vida latente dentro dela. A vida dentro das sementes se mantém graças às fontes e reservas de alimento e água, que mantém o embrião dentro dela vivo." Caderno de Ciências e Biologia

quarta-feira, 24 de fevereiro de 2016

Projeto de pintura - 3º B

    Os alunos do 3º ano estão a desenvolver um Projeto de Pintura, neste projeto são estudados algumas obras e alguns pintores.
   Assim, a turma do 3ºB começou por imaginar como seria o quadro de Fernando Pessoa, pintado por Almada Negreiros. Deram cor a uma imagem do quadro a preto e branco e no fim compararam com o original...Foi uma grande surpresa para alguns alunos!

   Também ficaram a conhecer mais um pouco sobre o pintor Almada Negreiros e as suas obras.
pintura - 3º B on PhotoPeach

Articulação - sala B e 3º B

Mais uma vez, as turmas da sala amarela (meninos do pré-escolar) e do 3ºB juntaram-se para aprender de uma forma divertida. Desta vez fizeram um jogo sobre as figuras geométricas.

Todos participaram com entusiasmo e uns ficaram a saber melhor as figuras geométricas, outros recordaram o que já tinham aprendido. Foram momentos bem divertidos!
figuras geométricas on PhotoPeach

segunda-feira, 22 de fevereiro de 2016

Germinação - 3º A

   A turma do 3º A resolveu fazer na sala a germinação do feijão.
   Daqui a alguns dias devemos apresentar os resultados desta experiência.
   Aguardem novidades nossas...

germinação - 3º A on PhotoPeach

domingo, 21 de fevereiro de 2016

Simetrias - 2º B

   «Em Matemática ou, mais precisamente, em geometria, reflexão é uma transformação geométrica do ponto, da reta, do plano ou do espaço que "espelha" todos os pontos em relação, respectivamente, a um ponto (dito centro de reflexão), uma reta (dita eixo de reflexão ou eixo de simetria) ou um plano (chamado plano de reflexão ou de simetria), transformando o ponto, a reta ou o plano num outro, que lhe é simétrico em relação ao eixo dado.» para saber mais clicar aqui
  Com a ajuda de “espelhos matemáticos” descobrimos, de uma forma divertida e original como desenhar as nossas simetrias bem direitinhas!
 simetrias 2º B on PhotoPeach